生態園藝

計畫推動者與區公所合作，利用公園即將廢棄的中小型枯枝回收再利用，在校園適合的角落增設落葉堆肥實驗區，全程皆由學生動手整地、挖洞、打樁、收集咖啡渣、收集落葉枯枝、回收校園不用的帆布等。待落葉堆肥實驗區設立後，計畫推動者帶領學生利用臺灣師範大學已用枯枝落葉堆出的沃土育苗、拔草翻土、施肥等，並將已發芽的作物移入校園農場當中，要求學生每天都要定時幫他澆水拔草，觀察其生長的變化。

開拓校園永續

除了期初報告的「賽維思向前行」服務課程之外，計畫推動者新增針對校內永續校園的服務課程與區公所的教育訓練，利用更多元的推動方式與管道，分享社區與學校彼此的資源和經驗，落實永續校園。

節能環保課程，屬於學期間短期的課後服務課程，總共五次上課，上課時間為每周四下午四點至六點。課程以公共服務時數當作誘因，向全校學生招募，參與的學生皆是自願性參加的。課程內容將與「賽維思向前行」一樣，重視學生在校園當中的探索與解決環境問題。但是由於總課程時間過短，可能導致學生行動無法有完整的歷程。因此課程中的環境議題先被定為增設育成高中的生態園藝，內容包括設立落葉堆肥區與校園農場。將原先想在公園推動落葉堆肥的計畫，先在校園內實驗操作。未來甚至可以先接收校園附近公家環境所清掃起的落葉，促進社區校園整體化。